Обучение по системе Монтессори

Для детей от 1 до 6 лет
Занятия с педагогом — Монтессори в специально созданной развивающей среде, наполненной Монтессори материалами. Первая группа (возраст 1-2 года): развитие мелкой и крупной моторики, понимание причинно-следственных связей, сенсорное развитие, развитие речевого аппарата. Вторая группа (возраст 2-3 года). Посещение данной группы позволяет более точно увидеть степень социальной и психологической готовности ребенка для перехода на следующую ступень-группа 3-6, детский сад. Третья группа (возраст 3-6 лет): занятие в Монтессори среде, направленное на изучение окружающего мира, математики, развитие мелкой моторики, познавательных процессов: внимание, память, логическое мышление.

3400- 4000 рублей в месяц за абонемент

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 60 минут. 

Структура занятия:

  • Круг- включает в себя приветствие-«эмоциональное» начало работы, пальчиковые игры, артикуляционную гимнастику, логоритмику;
  • Познавательный блок-знакомство с окружающим миром, развитие речи, внимание, памяти, мышления, логики, мелкой и крупной моторики, сенсорное развитие, понимание причинно-следственных связей;
  • Свободная работа, в процессе которой дети самостоятельно работают с Монтессори-материалами;
  • Выполнение творческой работы.

     

Цель программы

  • Комплексное всестороннее развитие малыша достигается через индивидуальный подход к каждому ребенку;
  • Занятия с 2х лет проводятся без родителей, что служит отличной адаптацией к детскому саду.

Основные принципы методики:

  • Разновозрастные группы.Благодаря этому формируется взаимопомощь и сотрудничество;
  • Отсутствие классно-урочной системы и свободное перемещение ребенка в пространстве класса;
  • Отсутствие единой программы и обязательного учебного плана для всех воспитанников, индивидуальный подход к каждому ребенку;
  • Занятия проводятся в специально подготовленной среде, разделенной на несколько зон: естествознание, практической жизни, сенсорная, языковая, математическая;
  • Взрослый в обучении играет роль помощника. Егозадача заинтересовать ребёнка; 
  •  Обязательно есть правила, которые помогают упорядочить процессы в монтессори-группе. Детей приучают класть на место игрушки, задвигать стулья, возвращать на полку прочитанную книгу;
  • В ребёнке воспитывается самостоятельность. Все пособия располагаются на полках так, чтобы он мог сам их взять и убрать на место. Все пособия в одном экземпляре — таким образом дети учатся договариваться между собой.

Отзывы

Пока нет отзывов. Можете оставить первый отзыв, заполнив форму. Это займет минуту.